Actuación de navidad

Los alumnos de 5º actuaron en el pabellón de deportes del Raval el último día de clase, antes de las vacaciones de navidad 2011. Aquí tenemos algunas imágenes.

Así somos 5ºB, acabando el año 2011

English Class

Some pictures taken by Sandra.

Rosana - En Navidad

Para que todos los días sean Navidad
Para que cada deseo se haga realidad
Para que el mundo sonría al despertar
Para que se abra la puerta y no se cierre más.

(TROZO MUSICAL)

Para que el cielo se vista de color
Para que llueva semillas del amor
Para que alfombres los campos con tu amor
Para que cantes con más de una canción

Arre burriquito, arre burro arre
Arre borriquito que llegamos tarde.
Arre borriquito vamos a Belén que mañana es
Fiesta y al otro también.

Para que llenes de luz la oscuridad
Para que nunca te canses de volar

Para que el día te enseñe la verdad
Para que el viento te silbe el caminar

Campana sobre campana, y sobre campana una
Asómate a la ventana, veras al niño en la cuna

Para que siembres cosechas de ilusión
Para que todo sea un solo corazón
Para que el frío se llene de calor
Parar que no me equivoque de canción
Dime niño de quien eres todo vestidito de blanco (BIS)

Para que llenes de luz la oscuridad
Para que nunca te canses de volar
Para que el día te enseñe la verdad
Para que se abra la puerta y no se cierre más
Navidad, Navidad dulce Navidad
La alegría de este día hay que celebrar.

Árbol de CDs

A los alumnos de 5º B les encantan los árboles, así que también han decidido colaborar en la creación de un árbol de navidad hecho con cds reciclados, añadiendo diseños en la parte plateada del disco, utilizando unas pinturas semejantes al acrílico, pero para uso infantil llamadas pinturas 3D. Estas pinturas dan un aspecto abultado y un poco tridimensional.

Decoraciones de navidad 1

Aquí podemos ver los abetos que decoraban las paredes del pasillo de tercer ciclo, y algunas de las felicitaciones de navidad que los alumnos de 5º B han diseñado.

Lexus - Ara és nadal

Ara comença un dia més
el món s'aixeca i badalla
el Sol que mandrosament
il·lumina la vida un cop més.

La neu ja pinta cada carrer
i el vent gelat fa enrogir
les cares de tota la gent
no tens cap pressa i els vas somrient.

Deixat sorprendre a un nou demà,
pensa que ara és el moment d'estar
amb tot el que ahir vas deixar oblidat.

Ara és Nadal i al teu costat
el temps camina sense pressa
i a cada instant ja pots cantar
que ara ja és Nadal, que és el teu Nadal.

Treu-te les boires que durant l'any
et van encorsetant i
no et deixen veure el dia clar
ara és hora de tornar a començar.

Deixat sorprendre a un nou demà,
pensa que ara és el moment d'estar
amb tot el que ahir vas deixar oblidat.

Ara és Nadal i al teu costat
el temps camina sense pressa
i a cada instant ja pots cantar
que ara ja és Nadal, que és el teu Nadal.

Ara ja és Nadal, ara ja és Nadal (...)

Decorando cajas

Hemos decorado estas cajas de cartón con ayuda de papel que se utiliza para empapelar las paredes de casa. Son de motivos muy llamativos, y hay de muchos colores y diseños, que además se pueden combinar. Se pueden conseguir muestras gratuitas o catálogos de colecciones ya obsoletas en tiendas de pintura. Las cajas es preferible que sean de calzado infantil, para que no sean demasiado grandes, y tengan el cuerpo y la tapa por separado. A veces se pueden conseguir estas cajas en zapaterías infantiles, y si las pedimos con educación, seguro que nos dan alguna. En estas imágenes se puede ver el proceso.

Cada uno de nosotros es único porque...

Trabajo de Educación para la cuidadanía.

Comprensión visual

En clase hemos trabajado este vídeo. Es una fábula de navidad, escrita por Paul Auster, y con las imágenes hemos tenido que comprender la historia.

¿Os imagináis realmente lo que pasa?
Una vez pensado, podéis escuchar al protagonista contar la historia en este link...

http://www.youtube.com/watch?v=ypZK3WEp0Q0

Collage de Otoño

Todavía nos queda un abundante cargamento de las hojas de otoño que utilizamos para realizar el árbol otoñal de la clase. Como nos encanta su textura y color, hemos decidido realizar un collage con ellas, creando un árbol personal. Cortaremos algunas hojas en fragmentos más pequeños, y con diferente forma, y las pegaremos alrededor de un tronco ya diseñado en un papel. Sólo se necesitan algunas hojas de otoño, tijeras, pegamento, un papel donde pegarlas, y un poco de imaginación.

Elecciones al Consejo Escolar

En el día de hoy se han celebrado las elecciones del consejo escolar. Los alumnos de 5º votan a sus representantes en dicho consejo, que tendrán voz - es decir, podrán dar su opinión - pero no voto en sus reuniones. Como todas las elecciones democráticas, ejercerán su voto eligiendo tres representantes en las papeletas que les hemos proporcionado, y las depositarán en una urna cerrada.

La Castanyera

La castanyera visita el CEIP Sant Francesc de Borja y reparte castañas asadas a la brasa a los alumnos del colegio. Así acaba un soleado viernes por la tarde.

Conferencia sobre higiene bucodental

Sau - Tren de mitjanit

Sovint em sento atrapat
Pel meu propi malson
I tinc ganes de cridar.
Cada dia en algun lloc
Surt el tren de mitjanit.
Hi ha poetes que s'han perdut
Pintant "graffities" en les seves parets.
Molta gent que estroba sola
Cada dia en algun lloc puja al tren de mitjanit. Sovint em sento enganyat
Quan em veig en el mirall
No en tinc prou amb somniar,
Necessito desfer-me d'aquest pes
Que em lliga el cor.
Hi ha sirenes que estan cantant
La llegenda d'un vell mariner.
Molta gent que es troba sola
Cada dia en algun lloc
 puja al tren de mitjanit.

Si ets llunàtic i estàs espantat
Si vius als núvols i estàs deprimit
Si la boira ja t'acompanyat
Cada dia en algun lloc pots pujar
Al tren de mitjanit.
N'he conegut molts com tu i jo
És bo saber que no estem sols,
Això és bo.
No sempre s'està de sort
No sempre trobaràs el mar darrere el port.
Hi ha Julietes buscant Romeus
Hi ha princeses que busquen dolors.
Si tens el cor solitari
Cada dia en algun lloc puja al tren de mitjanit.
Si ets llunàtic i estàs espantat
Si vius als núvols i estàs deprimit
Si la boira ja t'acompanyat
Cada dia en algun lloc pots pujar
Al tren de mitjanit.(x2)

Árbol de otoño

Es otoño y la verdad es que en estos barracones tan tristes que nos ha tocado habitar, la clase de 5º B echa de menos la calidez y bohemia de los colores del otoño. Así que, ya que no hay árboles en estos barracones de metal, cemento y asfalto... hemos decidido crear uno... y nada menos que un árbol otoñal, con sus hojas a punto de caer.... aquí vemos el proceso y resultado final.

A la Avenida de la Estrella Polar
llega primero el invierno
sobre las hojas muertas cae el sol
que no calienta los huesos

Te quedan balas para disparar
pero preguntas primero
antes de asesinar esta ciudad
fui yo, fueron ellos

Con los pies fríos no se piensa bien
si es un castigo, yo me lo busqué

Hoy cielo, vienes a por mí
pero por dios
no dejo de pensar que aquí
no hay sitio para los dos

En la Avenida de la Estrella Polar
eran preciosos los besos
desde la cama una estrella fugaz
yo me ponía tan tierno

Pero las ganas y la complicidad
ardieron en el infierno
una cogida en la plaza central
te convencía de aquello

Con los pies fríos no se piensa bien
algún delirio nos hará volver

Hoy cielo, vienes a por mi
pero por dios
no dejo de pensar que aquí
no hay sitio para los dos

Hoy cielo, vienes a por mi
pero por dios
no dejo de pensar que aquí
no hay sitio para los dos

¡Queremos dejar los barracones ya!

Hoy ha sido un día de lluvia intensa en Gandia. Como todos sabéis, en el CEIP Sant Francesc de Borja, hemos sido reubicados en barracones mientras está pendiente la remodelación del edificio original del colegio. Pero hay un problema. O más bien, hay muchos problemas. Los barracones no son el sitio más adecuado para que los niños aprendan.
Una muestra gráfica de lo que pasa en el CEIP Sant Francesc de Borja de Gandia cuando llueve:



Esto es lo que piensan los niños de 5º B respecto al problema de estar ubicados en barracones y no en su centro original tras haber tratado el tema en la tutoría.

- Situación: Nos han cambiado de nuestro edificio original, a unos barracones metálicos.
- Qué queremos y necesitamos: Queremos volver a nuestro cole original, al edificio de siempre, que está en obras. Ya no queremos estar más en barracones.
- ¿Por qué? Queremos volver por diferentes razones:

1. Los barracones no son el sitio adecuado para recibir clase.
2. Las aulas de los barracones son demasiado pequeñas.
3. Hace demasiado calor en los meses de primavera y demasiado frío en los meses de invierno.
4. Hay una gran cantidad de goteras cuando llueve, haciendo peligroso estar en las aulas-barracones.
5. Hay demasiado ruido y no se escuchan bien las explicaciones.

- A quién nos dirigimos: Nos dirigimos a los responsables de educación de la Comunitat Valenciana y a los políticos.
-Soluciones y alternativas que se nos ocurren: Se nos ocurre que podrían empezar las obras de una vez, y ahora que ya conocen nuestros problemas, hacer la reforma rápido para que podamos volver a tener unas condiciones educativas dignas.

Queremos volver a nuestro cole ¡¡¡YA!!!

La lluvia ácida; planétatelo...

Interesante y creativo video sobre un gran problema medioabiental: La lluvia ácida.
Los autores son de la escuela politécnica superior de Gandia.

En este video se resume la importancia de no contaminar, de usar el transporte público y reciclar.

¡Vamos al teatro!

Vamos al teatro del Raval a ver Holmes & Watson, una obra muy divertida.
Aquí os ponemos uno de los momentos estelares.

Juanes - Camisa Negra

Tengo la camisa negra
hoy mi amor esta de luto

Hoy tengo en el alma una pena
y es por culpa de tu embrujo

Hoy sé que tú ya no me quieres
y eso es lo que más me hiere

que tengo la camisa negra
y una pena que me duele
mal parece que solo me quedé
y fue pura todita tu mentira
que maldita mala suerte la mía
que aquel día te encontré
por beber del veneno malevo de tu amor
yo quedé moribundo y lleno de dolor
respiré de ese humo amargo de tu adiós
y desde que tú te fuiste yo solo tengo…
tengo la camisa negra
porque negra tengo el alma

yo por ti perdí la calma
y casi pierdo hasta mi cama

cama cama caman baby
te digo con disimulo
que tengo la camisa negra
y debajo tengo el difunto
tengo la camisa negra
ya tu amor no me interesa
lo que ayer me supo a gloria
hoy me sabe a pura
miércoles por la tarde y t ú que no llegas
ni siquiera muestras señas
y yo con la camisa negra
y tus maletas en la puerta

Mal parece ....

cama cama caman baby
te digo con disimulo
que tengo la camisa negra
y debajo tengo el difunto

Hacemos panellets por Todos los Santos

Se acerca la festividad de todos los santos, y en ciclo superior hemos hecho los tradicionales panellets.

La receta es 50% de boniato en lata, 50% de almendra en harina, almendras picadas, y un poco de huevo como toque final con un pincel. Después horneamos unos minutos hasta dorar la parte exterior, y quedan así de apetitosos.....

Calabazas de Halloween 2011

El recreo cuando llueve...

Vertebrados - Proceso de trabajo en grupo

Animales invertebrados

Sopa de Cabra - Si et quedes amb mi

Més lluny de les muntanyes
jo vull trobar un racó
per viure sense pressa
i ser l'ombra del teu cos.
Si et quedes, aah!, si et quedes amb mi.
No et puc donar riquesa
no puc donar-t'ho tot,
puc ser el teu llarg viatge,
puc ser la llum del sol.
Si et quedes, aah!, si et quedes amb mi.
Quan estiguis cansada
jo et dinaré repós.
quan res no vulguis veure
t'ompliré els ulls de flors.
De dia quan despertis
vull estar al teu cantó,
vull tenir les mans buides
per prendre el teu amor.
Quan se't tanquin les portes

jo t'obriré el balcó,
quan creguis que estàs sola
podràs cridar el meu nom.
Si et quedes, aah!, si et quedes amb mi.
No vull guanyar cap guerra,
no vull ser el teu heroi,
no vull fer cap promesa,
no vull entendre el món.
Despinta les banderes
i fes-ne un gran llençol
per sobre les fronteres
podràs sentir-me a prop.
Més lluny de les muntanyes
hi haurà d'haver algun lloc
per viure sense pressa
i ser l'ombra del teu cos.
Si et quedes, aah!, si et quedes amb mi.
si et quedes, aah!, si et quedes amb mi.

Los planetas - Qué puedo hacer

¿Qué puedo hacer
si después de tanto tiempo
no te dejo de querer?.

Y si después
de todo el tiempo que ha pasado,
si nos vemos no sé lo que hacer.

He pasado por tu casa 20 veces,
y siempre voy al Amador por si apareces,
pero nunca vas,
pero nunca nunca vas.
Estoy harto de esperar,
esto es más de lo que puedo soportar.

Y una vez más,
he intentado convencerte,
pero todo sigue igual
que todos estos años.
Y una vez más
de qué me sirve intentarlo

si ni siquiera me vas a escuchar.
¿Estoy equivocado?.

He pasado por tu casa 20 veces,
y siempre voy al Amador por si apareces,
pero nunca vas,
pero nunca nunca vas.
Estoy harto de esperar.

Estoy harto de intentarlo,
estoy cansado de seguir igual.
Tiene que cambiar.

Voy a dejar este sitio,
para no encontrarme contigo.
He pasado por tu casa 20 veces,
siempre voy al Amador por si apareces,
pero nunca vas
pero nunca nunca vas
estoy harto de esperar.

Don Quijote

En lengua castellana hemos realizado esta actividad. Hemos elegido la historia de Cristina porque nos ha parecido muy graciosa.

Imagina que Don Quijote llega a tu colegio y te elige a tí para acompañarle en su viaje por el mundo. Cuenta lo que ocurriría.

• Doña Cristina, ¿Quiere venir conmigo a un viaje a París y a Disney?
• Vale, sí, Don Quijote.
• Muy bien, vamos.
• Espera, tengo que ir a casa a coger ropa y a despedirme de mi madre.
• Claro, vamos.
• Pero con cuidado, ¿Eh?
• Sí, sí.

Cuando anduvimos ya por África me encontré a una yegua y me monté, y entonces Don Quijote y yo estuvimos viajando durante dos años, hasta que volví donde estaba mi familia. Entonces conté todo lo que me había pasado y todos quisieron ir con él de aventuras.

Repasando los vertebrados

Mira este vídeo y repasa las características principales de los vertebrados:

Los Animales Vertebrados

Hemos visto en clase los cinco grupos y las características de los animales vertebrados. Vamos a practicarlo con esta divertida actividad.

9 d'Octubre

Con la llegada del 9 d'Octubre, nuestros alumnos han coloreado este dibujo, y han inventado un cuento, imaginando que son el niño o la niña que Jaume I lleva en la grupa de su caballo.
A la clase le ha gustado especialmente éste.

Ha sido una aventura maravillosa, hemos ido con el caballo galopando, corriendo, hemos pasado por muchos pueblos pequeños, por reinos, y hemos pasado por Valencia. Hemos visto la feria de la paella. La paella estaba riquísima, había de marisco y de carne. También hemos ido a la feria de Gandia, nos hemos subido a muchas atracciones y fue increíble. Nos subimos a la montaña rusa, a la casa del terror, al saltamontes verde y a una atracción de un cohete.

Plamena Plamenova.

Observación del interior de un huevo

En muchos libros se nos muestran las células con un dibujo en dos dimensiones, de manera que a veces nos parecen que tienen el aspecto de un huevo frito:

Sin embargo, sabemos que las células tienen volumen, es decir, que son tridimensionales, y que su aspecto se parece más bien al de un globo lleno de agua, o al de un huevo por dentro, donde podríamos observar su membrana, citoplasma y núcleo. El problema es que la cáscara nos impide ver el huevo por dentro y hacernos así una idea de cómo sería una célula en tres dimensiones. Sin embargo, nuestros compañeros de 5º A han realizado una actividad en coneixement del medi que han compartido con nosotros y que les permite ver un huevo por dentro!! 

La experiencia se ha realizado con un huevo de codorniz, que hemos metido en un vaso con vinagre (que contiene ácido acético). Este vinagre ha acabado deshaciendo la cubierta o cáscara del huevo (que es calcio o carbonato cálcico), con lo que nos hemos quedado con el interior del huevo intacto, y a la vista. De esta manera, y viéndolo a trasluz, se ven las tres partes fundamentales de una célula. La membrana, alrededor, muy fina, el citoplasma y el núcleo en el centro, de color más oscuro.

Trabajando en grupo con el diccionario

Tío de la porra 2011

Son las 10:20 de la mañana y el Tío de la Porra llega al CEIP Sant Francesc de Borja de Gandia para anunciar el comienzo de la Fira i Festes de Gandia 2011.

El canto del loco - Besos

Hey, atiende,por qué
has salido a la calle tú tan fresco.
Y dime por qué
te has tirado tres horas en el espejo
pa ponerte guapo pa ligar,
para ir a la calle y no piensas
que eso ya da igual.
Que ya no vas a impresionar,
que lo bueno y lo que importa está en los besos.

Y eso es lo que quiero, besos.
Que todas las mañanas me despierten de esos,
que sea por la tarde y siga habiendo besos.
Y luego por la noche hoy me den más besos pa cenar.

Y dime por qué
tú hoy te echas mil cremas por el cuerpo,

si no se te ven.
Y se te han olvidado los sentimientos.
Tienes que empezar por resolver.
Tienes lo que queda dentro
y no piensas casi en los demás,
qué más dará si mal o bien.
Mucho metrosexual y faltan besos.

Y eso es lo que quiero, besos.
Que todas las mañanas me despierten de esos,
que sea por la tarde y siga habiendo besos.
Y luego por la noche hoy me den más besos pa cenar (X2)

Y párate a ver,
los que te quieren no miran eso.
Sólo quieren ver ese guiño de ojos
sin complejos

¡Empieza el curso!

Arranca el curso 2011-2012 en el CEIP Sant Francesc de Borja. Aquí estamos algunos de los alumnos de 5º B. No estamos todos todavía, pero el momento merece que se fotografíe.